CHMURKI
Odział IV pracuje od 6:15 do 15:45
„Chmurki”
My jesteśmy „Chmurki” - starszaki kochane.
To jest nasza grupa oraz nasze panie.
Z wielką chęcią odkrywamy świat
bo już mamy prawie 6 lat.
Do zerówki już chodzimy
oraz pilnie się uczymy.
Bo chcemy niedługo wyruszyć i powitać szkolny świat.
Recytujemy wierszyki, śpiewamy piosenki.
Malujemy, tańczymy a nawet świetnie liczymy.
Na spacery wychodzimy, razem wspólnie się bawimy.
Na czytanie książek też znajdujemy czas, by nikt nie nudził się z nas!
Wychowawczyniami są: pani Edyta i pani Ania
Nauczyciel współorganizujący kształcenie: pani Marika
Pomaga im: pani Lucynka.
Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej
Marzec 2026
Tematyka kompleksowa:
- Zwierzęta małe i duże.
- Nasze autorytety.
- Kody wiosny.
- Wiosna w polu i ogrodzie.
Wiersze:
"Marcowe kaprysy"
Wymieszał marzec pogodę w garze.
– Ja wam tu wszystkim zaraz pokażę.
Śnieg i przymrozki, deszczową słotę,
słońca promieni dorzucę trochę.
Domieszam powiew wiatru ciepłego,
smutno by w marcu było bez niego.
Deszczu ze śniegiem troszeczkę dodam,
będzie prawdziwa marcowa pogoda.
"Marzec"
Deszczyk padał przez dzień cały.
Ptaszki też się popłakały.
W nocy wiało, zimno było.
W dzień się znowu zachmurzyło.
A my z marcem się lubimy,
na spacery wychodzimy.
Z parasolem czy z kapturem
zdrowie zawsze bierze górę.
Deszcz czy śnieg, czy słońce świeci,
do przedszkola idą dzieci.
Będą śpiewać, będzie fajnie.
Gdzie? W przedszkolu! Naturalnie!
Piosenki:
"Piosenka o bocianie"
1. Dziób ma czerwony, jest czarno-biały,
przyleciał do nas, gdy śniegi stopniały.
Stoi na dachu na jednej nodze,
czasami wolno chodzi po drodze.
Ref.: Bo to nasz bocian szybuje po niebie,
macha skrzydłami do mnie i ciebie.
Bo ta piosenka jest o bocianie,
co głośno nam klekocze, gdy tylko wstanie.
(3 x) Kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle,
kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle,
kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle.
2. Trzyma coś w dziobie, do gniazda leci,
niesie jedzenie dla swoich dzieci.
Nogi ma chude, czerwone, długie,
ja bardzo boćka naszego lubię.
Ref.: Bo to nasz bocian…
"Co słychać na wiejskim podwórku"
1. Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Nagle koza woła: "Me! A gdzie jest koźlątko me?".
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Me, me, me, me, me, me – i koźlątko też.
2. Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Nagle owca woła: „Be! A gdzie jest jagniątko me?”.
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Be, be, be, be, be, be – i jagniątko też.
3. Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Nagle krowa woła: „Mu! A gdzie jest cielątko me?”.
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Mu, mu, mu, mu, mu, mu – i cielątko też.
4.Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Nagle świnka woła: „Chrum! A gdzie jest prosiątko me?”.
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Chrum, chrum, chrum, chrum, chrum, chrum – i prosiątko też.
5. Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Nagle piesek szczeka: „Hau! Gdzie jest małe szczenię me?”.
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Hau, hau, hau, hau, hau, hau – małe szczenię też.
6. Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Nagle kotek woła: „Miau! A gdzie jest kociątko me?”.
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Miau, miau, miau, miau, miau, miau – i kociątko też.
7. Co tam słychać, co tam słychać na wiejskim podwórku dziś?
Pan gospodarz wyszedł z domu i do zwierząt chciałby iść.
Klacz zarżała: „Ihaha! Gdzie jest źrebię małe me?”.
Pan gospodarz idzie szukać, bo on wszystko wie.
A w stodole góra siana – tam się bawią już od rana.
Ihaha, ihaha – małe źrebię też.
Język angielski:
Dinozaury - Dinozaurs: T - Rex - T-rex, Triceratops - triceratops, brachiozaur - brachiosaurus, tegozaurm - stegozaurus, duży - big, mały - small , głowa - head, pazury - claws, oczy - eyes , ogon - tail, brzuch - tummy, uszy - ears, nogi - legs.
WIOSNA - SPRING : kwiaty - flowers, gleba - soil, nasiono - seed, roots - korzenie, seedling - sadzonka, stem - łodyga, water - podlewać, sun - słońce, fruits - owoce, plants - rośliny, leaf - liść.
"Baby T-Rex"
Baby T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
Mommy T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
Daddy T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
Grandma T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
Grandpa T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
Let’s go hunt! T-T-T-T-T-Rex!
Let’s go hunt!
Run away! T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
Safe at last. T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
It’s the end. T-T-T-T-T-Rex!
T-Rex!
https://www.youtube.com/watch?v=u9ColmI3JbE
"Spring Freeze Dance"
Let’s do the Spring Freeze Dance!
Now, remember!
When I say freeze, you freeze!
And when I say hop like a bunny rabbit, hop!!
Hopping Hopping Hopping
Hopping any way you please
But stop when I say….
Freeze!
Everybody!
Get ready to flutter like a butterfly!
Fluttering Fluttering Fluttering
Fluttering any way you please!
But stop when I say….
Freeze!
:Everybody!
Get ready to buzz like a bumblebee!
Buzzing Buzzing Buzzing
Buzzing any way you please!
But stop when I say….
Freeze!
Everybody!
Let’s stretch like daffodils!
Stretching Stretching Stretching
Stretching any way you please!
But stop when I say….
Freeze!